ACTIVIDAD Y CONTENIDOS DE ESTE BLOG DURANTE EL AÑO 2014. CONTENIDOS “Espacio De Aprendizaje Conectado En Red”

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2014 de este blog.

Aquí hay un extracto del informe:

Un teleférico de San Francisco puede contener 60 personas. Este blog fue visto por 1.200 veces en 2014. Si el blog fue un teleférico, se necesitarían alrededor de 20 viajes para llevar tantas personas.

Haz click para ver el reporte completo.

¡Gracias a todos por visitar mi blog!

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BALANCE DE LOS CONTENIDOS DEL BLOG “Espacio De Aprendizaje Conectado en Red”

Estos son los MOOCs (Cursos Masivos Abiertos On-line) en los que he participado durante el año 2014, cuyas actividades propuestas para cada unidad he publicado en sendas entradas de este blog :

LAS PREGUNTAS PISA Y TIMSS: UNA PRÁCTICA PARA EL AULA, #preguntasPISA

 INNOVACIÓN EN LA FORMACIÓN CONTINUA Y HERRAMIENTAS 2.0, #esapMOOC

 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, #ABPmooc

ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE, #eduPLEmooc

APRENDIZAJE CONECTADO EN RED

Este último curso, está relacionado con la temática de los MOOCs anteriormente mencionados, lo realicé del 26 febrero al 26 abril de 2013 con el  INTEF del MEC, las actividades se encuentran en otro blog al que se puede acceder haciendo click en el título del curso

#MOOCAFÉ DEL GRUPO “RECURSOS LIBRES DE LECTURA Y ESCRITURA”. #RADIOMOOCAFÉ

Producto final de la actividad de la sexta unidad

HANGOUT #MOOCAFÉ DEL GRUPO “RECURSOS LIBRES DE LECTURA Y ESCRITURA”

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Conócenos aquí o haz click en la imagen

Y… nos reunimos para charlar sobre educación  entorno a tres cuestiones:

  • ¿Cómo te gustaría que fuese tu Escuela o centro educativo?
  • ¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI?¿En qué tendría que cambiar?
  • ¿Qué se puede hacer desde la Escuela para que la Educación sea un asunto importante para toda la comunidad, y no sólo de los docentes o de padres y madres?

El resultado de nuestro enriquecedor encuentro, en un clima de cordialidad y simpatía, aunque no exento de percances tecnológicos, no pudo ser más satisfactorio: desvirtualizamos nuestra identidad y reflexionamos sobre el tema propuesto formulado en las preguntas de arriba.

La lectura y la escritura fueron los temas clave, destacando la idea de que es un tópico el pensar que durante la etapa de Educación Primaria se enseña a leer, y se da por supuesto que en Secundaria ya saben, por lo que no se canaliza una estrategia adecuada en cuanto a la lectura y a la escritura creativa, esta última con frecuencia olvidada.

La labor del docente tropieza con ciertas dificultades, entre las que se encuentra la sobrecarga de alumnos en el aula; a veces, el poco compromiso por parte de los padres; la diversidad en cuanto a extracción social del alumnado y el modelo pedagógico impuesto, que necesita ser renovado buscando maneras diferentes, motivadoras y colaborativas para trabajar.

La comunidad de profesores debería concienciarse desde todas la materias del hecho de que es asunto de todos que el alumno lea y escriba correctamente, y no delegar de forma exclusiva al profesorado que imparte Lengua esta tarea. 

Las Nuevas Tecnologías ofrecen un inmenso campo de recursos y herramientas para el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero no todo el profesorado está dispuesto a aplicarlas en el aula, ya que falta preparación. Otras veces de lo que carecen los centros es de medios.

Estos fueron los temas que mantuvieron viva nuestra interesante conversación vía hangaout durante aquella tarde.

FOTOS Y DATOS DE LA CELEBRACIÓN DEL EVENTO #MOOCAFÉ

Para comprobar que el hangout se llevó a cabo, por favor, sigue el enlace anterior, para verificar los datos del encuentro de algunos miembros de la comunidad de trabajo “Recursos libres de lectura y escritura”, ya que no quedó la grabación del vídeo.

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hangout_snapshot_0 (1)hangout_snapshot_0hangout_snapshot_2hangout_snapshot_3 (1)                                

#RADIOMOOCAFÉ:  MI PARTICIPACIÓN EN EL EVENTO CREADO POR EDUCA EN DIGITAL, RETRANSMITIDO COMO PODCAST Y SEGUIDO POR TWITTER EL JUEVES 20 DE FEBRERO DE 2014

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Organizadores del evento

El Podcast Program de Educa en Digital fue retransmitido la tarde del 20 de febrero y participaron en esta tertulia radiofónica @olgamargon, @lepetitpan, @diegorookie, @davidmgalan, @monicarocldv intercambiando impresiones sobre educación en el siglo XXI y sobre aprender a aprender planteándose las cuestiones: ¿Cómo estamos? ¿Cómo debería ser? Durante la emisión tuvimos la oportunidad de seguir otro debate paralelo en Twitter en el que participé como @EugeniaGarca1.

Algunas imágenes para recordar el debate (haz click en ellas para ampliarlas):

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Participantes que siguieron el debate en Twitter
Imagen
Mi entrada para participar en el evento

Enlace al Podcast Program de Educa en Digital

Escuchamos el Podcast Program de “Educa en Digital”…

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Podcast Program de Educa en Digital.

… Y participamos en un agradable encuentro vía Twitter.

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Algunas intervenciones en las que participé
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Algunas intervenciones en las que participé
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Algunas intervenciones en las que participé
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Algunas intervenciones en las que participé